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a-do-le-scèn-te, dal latino: adolescens participio presente di adolescere composto da ad rafforzativo e alere nutrire.
= Che si sta nutrendo.
Adolescenza: la fase che chiede a tutti di trovare nuovi modi di stare nella relazione
L’adolescenza è uno dei passaggi più profondi e delicati del ciclo di vita. Non riguarda solo chi sta crescendo, ma coinvolge profondamente anche gli adulti che accompagnano quella crescita.
Per i genitori, si tratta di accompagnare la crescita dei propri figli, spesso senza riferimenti chiari e in un contesto sociale in rapida evoluzione. Ma c’è di più: il cammino di crescita dei figli si intreccia indissolubilmente con un altro genere di cambiamento: quello dei genitori stessi, e, spesso, anche nel rapporto con le generazioni che li precedono.
Inoltre, l’adolescenza è quella fase che, più di tutte, spinge fuori dal perimetro familiare. Insegnanti, educatori, coach sportivi… Ogni adulto di riferimento costituisce un’occasione di incontrare altri modelli di stare al mondo (e di sentirsi visti), con cui confrontarsi e prendere le misure. A volte sono incontri dolorosi, altre volte diventano dei veri e propri salvavita. L’intera comunità ha un ruolo nell’accompagnare le nuove generazioni verso lo sviluppo, progressivo, del loro destino che gli è proprio.
E poi c’è il gruppo dei pari. Fondamentale, come noto ormai da molteplici generazioni. Ma i modi di viverlo, di creare legami, le aspettative e paure, riguardo al confronto con i coetanei, non sono mai gli stessi. Non è solo un passatempo, ma il centro vitale della “nascita sociale” dell’adolescente e il luogo principale di costruzione dell’identità. Se per certi versi tra gli amici è si può “trovare rifugio”, siamo consapevoli che, spesso, il peso dello sguardo dei coetanei è enorme e talvolta supera quello dei genitori nel definire il valore di sé.
Oggi più che mai c’è bisogno di spazi in cui i ragazzi possano sperimentarsi e raccontarsi senza sentirsi continuamente esposti allo sguardo valutativo degli altri, adulti e coetanei.
Lavorando quotidianamente con adolescenti e famiglie, ci siamo accorti che questo bisogno va spesso oltre la richiesta di una psicoterapia. Sempre più persone cercano luoghi in cui comprendere meglio ciò che sta accadendo, confrontarsi con altri, trovare strumenti e linguaggi per attraversare questa fase della vita con maggiore consapevolezza.
Da questa riflessione nasce il Progetto Adolescenza del Centro di Psicologia Mera-Gorini.
La nostra visione
Crediamo che l’adolescenza non sia soltanto un momento di crisi o un’età da “gestire”. È una fase evolutiva che coinvolge l’intero sistema familiare e che può rappresentare un’importante occasione di crescita per tutti i suoi protagonisti.
Per questo, accanto agli interventi clinici, desideriamo promuovere percorsi di accompagnamento, prevenzione e crescita rivolti ai ragazzi, ai genitori e, più in generale, alla comunità educante.
Il nostro obiettivo è contribuire a costruire una maggiore cultura dell’adolescenza: una comprensione più profonda di ciò che significa crescere oggi, per i ragazzi e per gli adulti che li accompagnano.
Il progetto nasce dall’integrazione di competenze e linguaggi differenti: 🧠 Psicologia, Pedagogia 🌿 Mindfulness e pratiche corporee 🎭 Teatro 🎨 Arte e altre forme espressive, dialogano tra loro, mantenendo ciascuno la propria specificità.
Crediamo infatti che non esista un unico linguaggio capace di accompagnare l’adolescenza: alcune esperienze passano attraverso la parola, altre attraverso il corpo, la creatività, il gruppo, l’esperienza condivisa.
I percorsi del Progetto Adolescenza
Percorsi clinici
Quando emergono situazioni di sofferenza psicologica, difficoltà relazionali o blocchi evolutivi, il Centro offre percorsi clinici costruiti sulla base dei bisogni specifici dell’adolescente e della sua famiglia.
I nostri interventi comprendono:
- psicoterapia individuale per adolescenti; include anche un coinvolgimento dei genitori, secondo modalità concordate insieme, da occasionali colloqui di feedback a veri e propri percorsi di psicoterapia familiare, quando indicati
- consulenza psicopedagogica per la genitorialità, dedicata ai genitori che desiderano comprendere meglio i bisogni evolutivi dei figli, orientarsi nelle difficoltà educative e trovare nuove modalità di relazione
Percorsi in gruppo per genitori
Essere genitori oggi significa confrontarsi con sfide nuove, in un contesto sociale in rapido cambiamento, dove i modelli educativi del passato non sono più sufficienti e quelli nuovi sono ancora in costruzione. Per questo, all’interno del Progetto Adolescenza, stiamo sviluppando un percorso dedicato ai genitori e, più in generale, agli adulti che desiderano confrontarsi sulle sfide dell’adolescenza.
Brevi cicli di incontri di gruppo pensati per offrire uno spazio di confronto, riflessione e condivisione.
Attraverso una metodologia esperienziale, il dialogo tra i partecipanti e il contributo di professionisti su temi specifici, il gruppo diventa un luogo in cui portare dubbi, fatiche e risorse, riscoprendo che la complessità della genitorialità non è un problema individuale, ma una sfida che riguarda tutta la comunità educante.
Percorsi in gruppo per gli adolescenti
Crescere significa fare esperienza. Fare esperienza di sé, delle proprie emozioni, del proprio corpo, della relazione con gli altri e, poco alla volta, costruire un’identità che possa essere sentita come propria.
Per questo il Progetto Adolescenza propone percorsi di gruppo dal carattere espressivo ed esperienziale. Luoghi in cui i ragazzi possano sperimentarsi in sicurezza, senza il peso del giudizio, sviluppare consapevolezza, riconoscere le proprie risorse e dare significato ai cambiamenti che stanno vivendo.
L’arte, il teatro, la mindfulness, la scrittura e altri linguaggi espressivi diventano strumenti attraverso cui esplorare il mondo interno, entrare in relazione con gli altri e trasformare l’esperienza in crescita.
Formazione e cultura dell’adolescenza
Il Progetto Adolescenza comprende anche incontri divulgativi, serate aperte, momenti di formazione e iniziative rivolte alla comunità educante.
Crediamo infatti che accompagnare gli adolescenti sia una responsabilità condivisa, che coinvolge famiglie, scuola, professionisti e territorio. Promuovere una cultura dell’adolescenza significa creare occasioni di dialogo, riflessione e collaborazione, affinché questa fase della vita possa essere compresa e sostenuta nella sua complessità e nelle sue potenzialità.
Un progetto in continua evoluzione
Il Progetto Adolescenza è una progettualità aperta e in costante sviluppo.
Nei prossimi mesi prenderanno forma nuovi percorsi, laboratori e iniziative, costruiti a partire dall’ascolto dei bisogni delle famiglie e dall’incontro tra competenze professionali differenti.
L’obiettivo è contribuire a costruire una comunità capace di accompagnare l’adolescenza con maggiore consapevolezza, competenza e fiducia, affinché ragazzi, genitori e adulti di riferimento possano attraversare insieme una delle stagioni più trasformative della vita.
Vuoi conoscere il Progetto Adolescenza?
Alcuni percorsi sono già attivi, altri prenderanno forma nei prossimi mesi.
Se desideri ricevere informazioni sui gruppi, gli incontri o i nuovi progetti dedicati ad adolescenti e genitori, contattaci oppure iscriviti alla newsletter.
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